Arcidiocesi di Gaeta Ufficio della pastorale sociale e del lavoro, Giustizia e pace, Salvaguardia del Creato

“La famiglia educa alla custodia del creato”, è il documento dell’ottava giornata nazionale per la Salvaguardia del Creato ( 1 settembre 2013) nel quale i Vescovi riprendono le parole di papa Francesco, che ha esortato più volte, fin dall´inizio del suo pontificato, a «coltivare e custodire il creato: è un´indicazione di Dio data non solo all´inizio della storia, ma a ciascuno di noi; è parte del suo progetto; vuol dire far crescere il mondo con responsabilità, trasformarlo perché sia un giardino, un luogo abitabile per tutti… Il “coltivare e custodire” non comprende solo il rapporto tra noi e l´ambiente, tra l´uomo e il creato, riguarda anche i rapporti umani» (Udienza generale, 5 giugno 2013).
«Come la famiglia può diventare una scuola per la custodia del creato e la pratica di questo valore?»: una domanda cui non si può sfuggire. Occorre, allora, aiutare la famiglia a discernere gli strumenti per tale ruolo educativo.
I Vescovi indicano tre prospettive da sviluppare nelle nostre comunità: la cultura della custodia che si apprende in famiglia si fonda, infatti, sulla gratuità, sulla reciprocità, sulla riparazione del male.

Questo Ufficio plaude all’iniziativa del Comune di Minturno di riunire i Sindaci del territorio per discutere e trovare iniziative valide per il ripristino vivibile del territorio con la bonifica dai  rifiuti tossici in esso depositati ( come dichiarato da un pentito della camorra).

I cristiani non possono fare da spettatori ma devono impegnarsi secondo le competenze e le responsabilità per ridare al territorio le caratteristiche donate dal Creatore; devono, anzi, fare in modo di consegnare alle nuove generazioni un territorio sempre più vivibile e sempre più in grado di dare possibilità di vita evitando la fuga dei giovani, risorse di vita, in cerca di una propria realizzazione altrove!

Giuseppe Capuano

Sono uno dei titolari dell’emittente e sono anche conduttore di vari programmi.